est une occasion pour réfléchir sur l’importance des océans dans nos vies et sur nos moyens de subsistance, et l’impact environnemental de l’activité humaine sur les océans.
尝’?(Norvège), le centre ODD de l’Impact universitaire des Nations Unies (UNAI)?pour?, est un centre d’études, de recherche et d’innovation pour la préservation des océans pour l’avenir de l’humanité.
Dans cette série commémorant la Journée mondiale de l’océan, l’Université de Bergen examine les différents aspects de la durabilité des océans et la manière dont les universités peuvent contribuer à la gestion de cette ressource naturelle. Dans cet article, l’université examine le r?le de l’éducation dans l’océanographie et la durabilité.?
??尝’université de Bergen a une longue tradition d’université maritime. Nos travaux de recherche et d’éducation ont débouché sur des découvertes scientifiques et ont également été essentiels pour le développement d’industries telles que la pêche, le pétrole et le gaz, et la biologie marine, pour n’en citer que quelques-unes??, a déclaré le Professeur?. Le Professeur ?vre?s dirige ?et a contribué au lancement du cours multidisciplinaire sur l’ODD14?au printemps?2019.
??Nous avons besoin de considérer l’ensemble et voir comment les parties interagissent afin qu’un cours sur l’ODD14 produise le plein effet. La biologie et la biodiversité de la vie sous-marine ne peuvent être envisagées sans tenir compte de la manière dont nous récoltons les fruits de l’océan, mais aussi de la manière dont nous préservons les ressources naturelles pour l’avenir. Si l’on considère l’occupation des c?tes, l’élaboration des politiques, le droit et l’histoire sont importants dans ce contexte??, a-t-elle expliqué.
Le??fait concrètement référence aux établissements d’enseignement supérieur en tant que parties prenantes précieuses dans la mise en ?uvre des objectifs de développement durable. Et en effet, l’éducation au développement durable est un objectif en soi qui permet aux gens d’acquérir les compétences et les valeurs nécessaires pour relever des défis tels que ceux liés à la protection active des océans.
?Le Professeur associé?, Katja Enberg, biologiste marine, est la coordinatrice du cours sur l’ODD14. ??Les ODD sont apparus comme un sujet d’actualité très utile pour les carrières futures des étudiants. En créant ce cours sur l’ODD14, nous encourageons les étudiants à comprendre comment la recherche peut être mise en ?uvre dans la société??, a-t-elle souligné.
Les ODD ne peuvent être considérés de fa?on isolée. Lorsque tu regardes l’objectif?14, tu as besoin de considérer les autres?16 ODD. C’est pourquoi nous voulions un cours ouvert aux étudiants de toutes les facultés du campus?: réunir des étudiants en sciences naturelles et des étudiants en sciences sociales ou des étudiants en sciences humaines et des étudiants en médecine pour qu’ils apportent des connaissances différentes??, a déclaré le Professeur Enberg, soulignant la nécessité d’une approche multidisciplinaire. ??C’est ainsi que nous devons travailler dans la société moderne, si nous voulons parvenir à un monde plus durable.??
Le Professeur ?vre?s voit le cours sur l’ODD14 comme un précurseur du développement de la recherche et de l’enseignement futurs axés sur les ODD. ??La durabilité doit être prise en compte dans tout ce que nous faisons. Les étudiants doivent avoir cela dans leur programme dès le début. 尝’objectif c’est que ceci soit alors mis en ?uvre dans leurs études futures et quand ils entrent dans la vie active. Il est nécessaire de vite agir??, a-t-elle déclaré.
Pour en savoir plus sur les activités de notre centre sur l’ODD14, cliquez?ici.
Liste des ressources additionnelles?:
- ???Le changement de voile?: Accélérer les actions régionales pour des océans durables en Asie et dans le Pacifique??
- ????tat actuel de l’océanographie dans le monde??
- Rapport de l’ONU???尝’océan et les objectifs de développement durable dans le cadre du programme de développement durable à l’horizon?2030??