La pand¨¦mie de COVID-19 pose de nombreux d¨¦fis pour le syst¨¨me de sant¨¦ kazakh. Au plus fort de la crise, les effectifs de personnel soignant ont constitu¨¦ un probl¨¨me majeur. Il convient de noter tout particuli¨¨rement l'int¨¦gration de la formation m¨¦dicale ¨¤ la pratique au cours de cette p¨¦riode. L¡¯, institution membre de l'UNAI au Kazakhstan, se mobilise depuis le premier jour en veillant ¨¤ ne pas dissocier formation th¨¦orique et intervention imm¨¦diate sur le terrain pour combattre le virus.
Conform¨¦ment ¨¤ sa mission, elle compte parmi les leaders de l¡¯enseignement m¨¦dical. Elle forme des professionnels de la sant¨¦ performants selon le principe ??l'¨¦ducation pour tous tant que la vie dure??, et agit en conformit¨¦ avec les normes de qualit¨¦ nationales et internationales au profit des individus, de la soci¨¦t¨¦ et de l'?tat kazakh. Ainsi, des sp¨¦cialistes rattach¨¦s ¨¤ ses d¨¦partements d¡¯¨¦pid¨¦miologie des maladies infectieuses et de m¨¦decine interne sont venus soigner les patients des centres de quarantaine et unit¨¦s provisoires.
L¡¯universit¨¦ m¨¨ne une campagne de sensibilisation se d¨¦roulant sur diverses plateformes afin de faire connaitre aupr¨¨s des populations les mesures pr¨¦ventives et ainsi ¨¦viter la propagation du virus. L'institution, qui a par ailleurs form¨¦ environ 8?000?m¨¦decins ¨¤ la gestion de crise, m¨¨ne des projets de recherche en partenariat avec des organismes r¨¦gionaux et sous la direction de l'. Ces travaux portent sur les aspects ¨¦thiques et sur l¡¯orientation des strat¨¦gies de r¨¦ponse aux urgences sanitaires, ainsi que sur les questions de genre concernant les travailleuses de la sant¨¦ intervenant en premi¨¨re ligne.
Le centre m¨¦dical de l¡¯universit¨¦ et son r¨¦seau de cliniques ont pris en charge plus de 10?000?patients. De m¨ºme, ses chercheurs sp¨¦cialis¨¦s en ¨¦pid¨¦miologie, en maladies infectieuses, en virologie et en immunologie font partie de groupes d'experts travaillant ¨¤ la mise au point de mesures globales et de protocoles pour affronter la pand¨¦mie de COVID-19. Compte tenu des circonstances, la plupart des m¨¦decins sp¨¦cialistes des maladies infectieuses sont venus travailler au sein du service d¡¯infectiologie du Centre m¨¦dical multidisciplinaire (CMM) situ¨¦ ¨¤ Noursoultan, la capitale du pays.
Les ¨¦tudiants de l'universit¨¦ ont justement r¨¦pondu pr¨¦sents aux c?t¨¦s des m¨¦decins dans la lutte contre la COVID-19, tout particuli¨¨rement les futurs infectiologues qui, tout en travaillant aux urgences, assurent l¡¯accueil et l¡¯observation en continu des patients potentiellement positifs au virus dans le service d'isolement mis en place au sein du CMM. Les r¨¦sidents pr¨ºtent main-forte aux m¨¦decins du service des maladies infectieuses et, dans le centre d¡¯appels cr¨¦¨¦ tout sp¨¦cialement, r¨¦pondent quotidiennement aux questions du grand public.
Dans le m¨ºme temps, 35?r¨¦sidents provenant d'autres services ont souhait¨¦ venir travailler dans un h?pital de quarantaine. La journ¨¦e commence t?t le matin pour les soignants b¨¦n¨¦voles. Munis de leur ¨¦quipement de protection individuelle, ils assurent le suivi des constantes des patients et veillent ¨¤ leur bien-¨ºtre tout en assurant la r¨¦partition des arriv¨¦es et la tenue des dossiers m¨¦dicaux. ??Il faut trouver une langue commune pour dialoguer avec les patients, ¨¦couter ce qui les pr¨¦occupe, se montrer pr¨ºt ¨¤ les aider et cr¨¦er une atmosph¨¨re de confort et de s¨¦curit¨¦??, souligne Ilyas Kairgaliyev, ¨¦tudiant b¨¦n¨¦vole et futur chirurgien.
Akbota Maratkyzy, ¨¦galement ¨¦tudiante, explique qu¡¯elle a d¨¦cid¨¦ de fa?on spontan¨¦e d¡¯apporter son aide. ??D¨¨s que le Kazakhstan a enregistr¨¦ son premier cas de COVID-19, je me suis imm¨¦diatement port¨¦e volontaire pour travailler en tant que b¨¦n¨¦vole. Au d¨¦but, j¡¯avais un peu peur, mais le soutien et la solidarit¨¦ de tous mes coll¨¨gues m¡¯ont permis de g¨¦rer cette situation particuli¨¨rement bien??, ajoute-t-elle. D'autres ¨¦tudiants sont responsables de l'emballage des aliments et de la distribution de biens essentiels comme les masques et les produits antiseptiques ¨¤ la population dans le besoin.
Cette r¨¦alit¨¦ nouvelle impose de nouvelles r¨¨gles aux ¨¦tablissements d'enseignement sup¨¦rieur. Parall¨¨lement ¨¤ la mission traditionnelle de recherche scientifique et d¡¯enseignement des institutions de l¡¯enseignement sup¨¦rieur, l'Universit¨¦ de M¨¦decine d'Astana estime qu'il est essentiel de stimuler la participation au d¨¦veloppement social et de relever collectivement les d¨¦fis ¨¤ l¡¯image de la pand¨¦mie actuelle. Ces exemples illustrent la pertinence du r?le que jouent les universit¨¦s face ¨¤ de tels enjeux, conform¨¦ment au et, dans ce cas pr¨¦cis, en lien avec l¡¯.