※Tenemos todav赤a una deuda hist車rica con los pueblos ind赤genas. Sus derechos colectivos, sus derechos culturales y de identidad. Sus derechos a la salud, a la educaci車n y al desarrollo, seg迆n sus aspiraciones y necesidades. El 15% de las personas m芍s pobres del mundo son ind赤genas§, afirm車 este lunes la presidenta de la Asamblea General de la ONU.
Mar赤a Fernanda Espinosa fue una de las oradoras en el evento de inauguraci車n de la?18? sesi車n del Foro Permanente de la ONU para Cuestiones Ind赤genas?que tiene lugar en la sede de las Naciones Unidas en Nueva York, con la participaci車n de m芍s de mil pueblos originarios que durante las pr車ximas dos semanas discutir芍n sobre diversos temas cruciales para el futuro de sus comunidades y de la humanidad.
En su discurso, Espinosa destac車 que, aunque?no llegan a ser el 6% de la poblaci車n mundial, el 15% de las personas m芍s pobres del mundo son ind赤genas, una situaci車n que requiere tomar medidas efectivas inmediatamente.
※Esto nos?exige acciones concertadas y urgentes. No podemos dejar atr芍s a los pueblos ind赤genas, su inclusi車n es crucial si queremos lograr la Agenda 2030. Por eso es fundamental su participaci車n plena y efectiva en el desarrollo. En la implementaci車n y monitoreo de los planes y programas de desarrollos sostenible a nivel local, regional e internacional§, puntualiz車.
Consider車 que la?Declaraci車n de los Derechos de los Pueblos Ind赤genas, adoptada en 2007, marc車 un punto de inflexi車n; sin embargo, agreg車 que el mundo debe hacer mucho m芍s para cumplir a cabalidad con su implementaci車n.
Espinosa se refiri車 a la situaci車n de las mujeres ind赤genas, que sufren?una triple discriminaci車n y violencia por ser mujeres, por ser ind赤genas y por ser pobres,?y sostuvo que ese colectivo es un agente de cambio clave para combatir el hambre y la pobreza.
Conocimientos tradicionales
Asimismo, asever車 que los conocimientos y tradiciones ind赤genas?son vitales para la mitigaci車n del cambio clim芍tico?y llam車 a proteger las lenguas originarias como una condici車n b芍sica para la conservaci車n de esos saberes.
Los conocimientos ind赤genas tradicionales, su transmisi車n y protecci車n lideran la agenda de esta sesi車n del Foro celebrado cada a?o, pero las deliberaciones abordar芍n tambi谷n la implementaci車n del A?o Internacional de las Lenguas Ind赤genas, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la conservaci車n y los derechos de los pueblos ind赤genas y las garant赤as de las mujeres y ni?os ind赤genas.
En el marco del Foro se llevar芍n a cabo un centenar de eventos auspiciados por organizaciones ind赤genas, Estados miembros y agencias de la ONU, organizaciones intergubernamentales y ONG.
En la actualidad hay cerca de?370 millones de ind赤genas que viven en unos 90 pa赤ses, representan a 5.000 culturas diferentes y hablan la gran mayor赤a de las 6.700 lenguas que se calcula que hay en el mundo.
El Foro Permanente de la ONU sobre Cuestiones Ind赤genas fue establecido en el a?o 2000 por el?Consejo Econ車mico y Social?(ECOSOC), en l赤nea con las recomendaciones de la Comisi車n de Derechos Humanos. Est芍 compuesto por 16 expertos, la mitad de los cuales es nominada por los gobiernos y el resto por los pueblos ind赤genas. Su mandato dura tres a?os y se les considera expertos independientes.
Lenguas ind赤genas
La presidenta del Foro Permanente, electa en la ceremonia de apertura, dijo que el c車nclave es una oportunidad para compartir las innovaciones y pr芍cticas que han desarrollado sus comunidades a lo largo de siglos y milenios.
※En nuestros relatos, canciones, danzas, esculturas, pinturas y actuaciones transmitimos conocimientos de generaci車n en generaci車n. Los conocimientos tradicionales est芍n en el centro de nuestra identidad, nuestra cultura, nuestras lenguas, nuestra herencia y nuestras formas de vida y deben ser protegidos§, apunt車 Anne Nourgam, ind赤gena saami del 芍rtico finland谷s.
En este sentido, inst車 a aprovechar el??tomando medidas concretas para?preservarlas y salvarlas de la extinci車n.
Nourgam advirti車 que en muchos pa赤ses no se ense?a a los ni?os y j車venes ind赤genas sus lenguas pese a que la Declaraci車n estipula que los pueblos originarios tienen el derecho de establecer y controlar sus sistemas de educaci車n y de estudiar en sus idiomas.
※Pero esto?precisa de apoyo financiero y t谷cnico de los Estados miembros y del sistema de la ONU. Los estudios muestran que los ni?os aprenden mejor en su lengua materna. Quiero alentar a todos los participantes en este Foro a asegurar que nuestros ni?os y j車venes est谷n conectados con sus comunidades ind赤genas y su cultura, intr赤nsicamente vinculada a sus territorios y recursos naturales. Esto nos permitir芍 salvaguardar nuestros conocimientos tradicionales§, acot車.
Fuente: Noticias ONU