El d赤a de hoy, en la sesi車n de apertura de la 13? reuni車n del Comit谷 de Pol赤ticas de Desarrollo (CDP), el Sr. Sha Zukang, Secretario General Adjunto para Asuntos Econ車micos y Sociales, destac車 que ※de acuerdo con el 迆ltimo informe sobre los ODM, pese a los progresos en muchas 芍reas, el ritmo es insuficiente para que al a?o 2015 se asegure la finalizaci車n de la educaci車n primaria para todos los ni?os y ni?as.
El CDP proporciona al Consejo Econ車mico y Social (ECOSOC), aportaciones y recomendaciones independientes sobre cuestiones del desarrollo emergente y sobre la cooperaci車n internacional para el desarrollo sostenible. Durante este per赤odo de sesiones el Comit谷 har芍 recomendaciones sobre asuntos? como educaci車n, creaci車n de capacidad para el desarrollo de los pa赤ses menos desarrollos (PMD), migraci車n y el programa de desarrollo de las Naciones Unidas m芍s all芍 del 2015.
※La educaci車n es un derecho humano, es el centro del desarrollo sostenible de cualquier pa赤s§, enfatiz車 el Sr. Milos Koterec, Primer Vicepresidente del Consejo Econ車mico y Social. ※Es fundamental para el desarrollo de las personas y de las sociedades, y ayuda a preparar el terreno para un futuro exitoso y productivo§.
Sin embargo, para lograr el desarrollo sostenible, no es suficiente que todos los ni?os reciban educaci車n: la calidad tambi谷n es fundamental. Varios pa赤ses informaron que hab赤an realizado esfuerzos importantes para aumentar el acceso a la educaci車n b芍sica. Al mismo tiempo, numerosos informes alarmantes muestran que los sistemas de educaci車n en varios pa赤ses tienen grandes deficiencias de calidad.
La alfabetizaci車n es con frecuencia una de las formas para medir la calidad educativa. En el informe ※M芍s all芍 de la Educaci車n para Todos: La Satisfacci車n de las Necesidades de los Recursos Humanos para los Pa赤ses Menos Desarrollados§, el profesor de Econom赤a de la Universidad de Dhaka, Wahiduddin Mahmud, presenta resultados recientes que muestran que ※la mayor赤a de los estudiantes no pod赤an leer siquiera una frase en su propio idioma§.
Otro componente que falta es la falta de demanda de trabajadores altamente calificados. Las oportunidades que se ofrecen para una fuerza laboral educada son importantes para lograr los objetivos de desarrollo. El Profesor Mahmud se?al車? que ※vincular la educaci車n con el desarrollo de los recursos humanos es clave para aumentar la productividad y acelerar el crecimiento en los pa赤ses menos desarrollados§. Adem芍s es esencial para crear oportunidades en el mercado mundial a trav谷s de la adaptaci車n de tecnolog赤a, el desarrollo y el cambio econ車mico.
La CDP concluir芍 su per赤odo de sesiones el 25 de marzo, presentando al ECOSOC sus recomendaciones sobre la educaci車n, la migraci車n, la revisi車n de los criterios de los pa赤ses menos desarrollados y el seguimiento de los pa赤ses en graduaci車n. Adem芍s establecer芍 la agenda de trabajo para el pr車ximo a?o.