Los j車venes poseen perspectivas y opiniones importantes que a menudo no son escuchadas. La participaci車n activa da poder a los j車venes y puede jugar un papel vital en su propio desarrollo. Para aumentar la participaci車n es necesario que haya una comprensi車n m芍s colectiva y mejorada de lo que implica la participaci車n de los j車venes y c車mo se puede hacer comprender por los ni?os y adolescentes.?
El Programa de la Juventud de las Naciones Unidas y el Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF) celebraron una corta sesi車n informativa sobre la Participaci車n de los J車venes, como parte del A?o Internacional de la Juventud, el 12 de abril, en la Casa de la UNICEF en Nueva York. La sesi車n comenz車 con el v赤deo ※J車venes en Acci車n: Una pel赤cula sobre la Participaci車n de los J車venes§, seguido por un panel de discusi車n entre los j車venes, personas de la sociedad civil y expertos de las ONU.
Ravi Karkara, Especialisto en Participaci車n de Ni?os y Adolescentes de la UNICEF, habl車 sobre la importancia de la participaci車n de los j車venes en el cambio social, en el crecimiento econ車mico y en los temas de innovaci車n tecnol車gica. Destac車 la necesidad de incluir las aportaciones de los j車venes para determinar los m谷todos de aprendizaje m芍s eficaces al afirmar que ※los asuntos de la juventud no llegar芍n alto en el radar sin la participaci車n de los j車venes§.
Los miembros de las Comunidades Amigas del Ni?o, del Este de Harlem, en colaboraci車n con el Grupo de Investigaci車n Ambiental del Ni?o, el CTM DREAMS, y el Centro Isaacs, han tomado la iniciativa para ayudar a garantizar que los derechos de los j車venes se cumplan. Para evaluar los niveles de comunicaci車n y tomar medidas en las comunidades, estas organizaciones est芍n utilizando un enfoque de abajo hacia arriba.
La juventud proactiva (entre 15 y 18 a?os de edad), del Centro Vecinal Stanley M. Isaacs, realiz車 una encuesta entre los j車venes que viven en Harlem, sobre la medida en que sent赤an que sus opiniones eran escuchadas. Ellos presentaron sus resultados en una escena interactiva, haciendo hincapi谷 en la falta de reconocimiento de las opiniones de los adolescentes.?
Prateek Awasthi, Analisto del Programa de Adolescencia y Juventud del UNFPA, habl車 sobre la importancia de la coordinaci車n en el dise?o del programa. ※No es que los j車venes necesiten aprender a trabajar con adultos, sino que los adultos necesitan aprender a trabajar con los j車venes§. La incorporaci車n de estas opiniones puede dar forma y mejorar el dise?o de los programas en algo m芍s pr芍ctico y eficaz.?
Para mejorar la motivaci車n e incrementar la participaci車n es necesario que haya m芍s di芍logo y m芍s exposici車n para el aprendizaje. Lo que quieren los j車venes es una manera de hacer lo: ※s車lo denos una oportunidad, que nosotros la tomaremos§.