8 марта 2022 года
Как исполнительный директор крупнейшего в мире добровольческого движения, направленного на расширение прав и возможностей девочек и молодых женщин, я страстно верю в силу образования, способного привести к созданию лучшего мира. Я имею в виду не только образование, как мы обычно его понимаем (то есть школы и университеты, экзамены и цели), но также силу основанного на ценностях неформального образования, которое воспитывает девочек и вдохновляет их на то, чтобы процветать как весь народ. Чтобы создать устойчивое будущее для всех потребуется не только наш ум, но также наши сердца и наши руки. Это потребуется от всех нас, хотя мы по-прежнему живем в мире, где подлинное гендерное равенство еще не достигнуто ни в одной стране.
В мы верим в силу девочек не как будущих лидеров, а как лидеров сегодняшнего дня. Вот уже более 100 лет мы предлагаем для девочек возможности неформального образования для развития их ценностей и практического применения навыки руководства с социальными целями.
Становясь гидом или скаутом, девочка вливается в сообщество, насчитывающее 10 миллионов других девочек в 152 странах. Она развивает навыки и знания, необходимые ей для того, чтобы высказывать свое мнение, отстаивать свои идеи и вносить свой вклад в создание лучшего мира. Возможно, самое важное заключается в том, что она узнает о силе, которую придает сотрудничество с другими людьми, и о том, что когда ты чувствуешь себя в безопасности, можешь быть сама собой, можешь рисковать и ошибаться, ты развиваешь стойкость и инициативность не только в том, чтобы ориентироваться в быстро меняющемся и порой пугающем мире, но и в том, чтобы преуспевать в жизни. Для достижения этих целей неформальное образование предоставляет необходимые инструменты и шкалу ценностей.
Расширение прав и возможностей – это процесс коллективный и в то же время индивидуальный. Ценности добровольческой деятельности – солидарность, сострадание и щедрость – объединяют сообщества девочек-гидов и девочек-скаутов в их деятельности по претворению перемен в жизнь. Вместе они могут использовать коллективную силу в масштабах, которых они не могли достичь как отдельные личности из-за барьеров, с которыми девочки и женщины нередко сталкиваются в обществе.
Девочки, которые использовали лидерские навыки в юном возрасте, с большей вероятностью будут чувствовать себя уверенно, беря на себя ведущую роль по мере взросления. То, как лидерство преподносится, испытывается, моделируется и обсуждается, оказывает большое влияние на то, в какой степени девочки могут видеть себя в качестве лидеров или могут распознавать гендерную предвзятость и бороться с ней.
Для того чтобы достичь цель 5 Целей в области устойчивого развития (Обеспечение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек) и, в частности, обеспечить всестороннее участие женщин и равные для них возможности для лидерства на всех уровнях принятия решений в политической, экономической и общественной жизни (целевой показатель 5.5), девочки должны иметь возможности применять на практике навыки целенаправленного лидерства по мере своего взросления. Мы видим это в действии, когда девочки и молодые женщины берут на себя ведущую роль в разработке и реализации проектов в своих общинах через девочек-гидов и девочек-скаутов.
Ежегодно тысячи девочек и молодых женщин по всему миру принимают участие в программах, предлагаемых Всемирной ассоциацией девушек-гидов и девушек-скаутов. К ним относятся , наша программа ? в отношении женщин и девочек?, семинары по лидерству и гендерному равенству и программа , причем все программы повышают самооценку девочек через воспитание уверенности в собственном теле. В центре нашего подхода к образованию стоит создание для девочек пространства и возможности для определения изменений, которые они хотели бы осуществить, и определение социальных действий, которые они предпримут по завершении этих программ. Для нашего движения значимым является изменение, в котором девочки играют ведущую роль.
Недостаточно просто поместить девочек в центр всей нашей деятельности. Наша концепция движения девочек-гидов и девочек-скаутов заключается в том, что девочки действительно играют в нем ведущую роль – от местного до глобального уровня – и при каждой возможности мы выслушиваем мнение девочек.
Сегодня бытует мнение, что девочки быстро взрослеют в нестабильном мире. Они испытывают беспокойство в отношении своего будущего, поскольку на их глазах глобальные проблемы, такие как изменение климата, социальное неравенство, рост популизма и глобальная пандемия, меняют их общества с ужасающей быстротой. И, поскольку они родились в цифровую эпоху, им редко удается оглядеться по сторонам.
Когда мы проводили с девочками консультации по всему миру в рамках кампании , которая представляет собой нашу стратегию на период 2020–2032 годов, то в качестве основных проблем, мешающих им сегодня быть девочками, они назвали следующее:
- гендерное неравенство
- давление, заставляющее быть тем, кем ты не являешься
- отсутствие ощущения себя в безопасности
- отсутствие уверенности и самоуважения.
Кроме того, ими движет сильное чувство справедливости, обеспечиваемое технологиями, которые соединяют мир и позволяют им преодолевать национальные границы. И с каждым днем все больше молодых людей отстаивают то, во что они верят, бросают вызов существующему положению вещей, высказывают свое мнение и предпринимают действия, направленные на внесение позитивных изменений в жизнь своих местных и глобальных сообществ. Когда их спросили о том, какого будущего они хотят для девочек, то наиболее частым ответом было ?равноправного?, что, вероятно, лучше всего определить в данном контексте как мир, в котором каждый имеет равные возможности и пользуется равным обращением и поддержкой.
Как выяснилось в ходе наших консультаций, 80 процентов опрошенных девочек полагают, что мир станет лучшим местом для девочек через 30 лет. В то же время, когда им задавали вопрос: ?Каким, на ваш взгляд, будет мир для девочек и молодых женщин в вашей стране в 2032 году??, то многие отвечали, что ожидают рост экстремизма и коррупции в политике (20 процентов), расширение гуманитарных кризисов и более высокий уровень бедности (20 процентов), более серьезные экологические проблемы (38 процентов), а также что гендерное неравенство останется на прежнем уровне или сократится (50 процентов). Главные проблемы, решение которых они хотели бы увидеть, включают экологическую устойчивость, равенство и более прочные мир и безопасность. Среди опрошенных девочек 62 процента полагают, что им по силам достичь эти сложные цели, при этом девочки-гиды и девочки-скауты отмечали свои способности оказывать влияние и играть ведущую роль как факторы, которые придают им уверенность в решении вопросов, имеющих для них значение.
Устойчивое будущее должно быть равноправным будущим. Во всем мире растет нестабильность, особенно из-за изменения климата и увеличения неравенства. Для урегулирования этих кризисов потребуется изобретательность, стойкость и готовность действовать со стороны всего общества, включая девочек и женщин как равноправных участников, уполномоченных на низовом уровне проводить изменения и участвовать в качестве активных граждан мира.
?Хроника ООН? не является официальным документом. Для нас большая честь публиковать статьи высокопоставленных лиц Организации Объединённых Наций, а также видных государственных и общественных деятелей со всего мира. Выраженные в статьях взгляды и мнения принадлежат авторам и могут не совпадать с официальной позицией Организации Объединённых Наций. Подобным образом указанные в статьях, картах и приложениях границы, географические названия и обозначения могут отличаться от официально признанных Организацией.
