Образование
Что это значит?
Знания или умения, полученные в процессе обучения или на практике.
Образование представляет собой основной компонент развития. Оно расширяет возможности людей, укрепляет государства и является ключом к достижению Целей развития тысячелетия.
Самое хорошее, что вы, как молодые люди, можете сделать для того, чтобы обеспечить себе более перспективное и достойное будущее, так это получить образование.
Образование может в значительной мере улучшить жизнь людей. Оно приносит пользу людям, обществу и миру в целом.
- Образование предоставляет людям возможность читать, рассуждать, общаться и принимать более осознанные и взвешенные решения относительно своей жизни.
- Нередко более образованный человек имеет больше возможностей в жизни, у него более высокая зарплата и уровень жизни.
- Каждый год обучения в школе повышает зарплату человека на 10%.
- Квалифицированные работники содействуют развитию своей страны, вследствие чего она становится богаче в интересах всего народа.
- ?Квалифицированные работники создают, применяют и распространяют новые идеи и технологии. Без образования существование таких важных вещей, как электричество, лекарства, автомобили, компьютеры, видеоигры и многое другое, было бы ?невозможно.
Почему это касается меня?
- В мире около 75 миллионов детей младшего школьного возраста не посещают школу. Дети бедняков часто не могут посещать школу, потому что они должны работать, чтобы их семьи могли ?выжить.
- Более половины (55%) детей, которые не ходят в школу, составляют девочки.
- Более 70% детей, не охваченных школьным образованием, живут в Южной Азии и странах Африки к югу от Сахары.
- Среди тех детей, которые ходят в школу, очень многие прерывают свое обучение после того, как научатся читать, писать и считать. В половине развивающихся стран около одной пятой учеников начальных классов не заканчивают обучение. В странах Африки к югу от Сахары только 67% учеников доходят до последнего класса начальной школы.
- В мире около 776 миллионов взрослых людей не умеют читать и писать. Из них женщины составляют две трети.
- В 2006 году в развивающихся странах в высшие учебные заведения поступило менее 20% молодых людей, в то время как в развитых странах этот показатель равен 67%.
- В странах Северной Америки и Западной Европы ежегодно на каждого студента расходуется в среднем $5500, а в странах Африки к югу от Сахары эта сумма составляет $167.
- детей — ?это глобальная эпидемия, которая поражает каждого третьего ребенка в возрасте до пяти лет ?и негативно сказывается на их обучаемости.
Данные со всего мира
Подумайте об этом
?Четыре раза в день я хожу за водой с двадцатилитровым глиняным кувшином. Это тяжелая работа!.. Я никогда не ходила в школу, потому что я должна помогать своей маме стирать, чтобы заработать на жизнь… Если бы я могла изменить свою жизнь, я бы очень хотела ходить в школу и иметь больше одежды?, — говорит Эльма Касса, тринадцатилетняя девочка из Аддис-Абебы, столицы Эфиопии.
Доклад о мировом развитии за 2004 год ?Как повысить эффективность услуг для бедняков?.
Ниже приводятся статистические данные, взятые из ?
- В странах Африки к югу от Сахары 35 миллионов детей не ходят в школу; 19 миллионов из них составляют девочки.
- В странах Южной Азии 18.2 миллиона детей не ходят в школу;? около 11 миллионов из них оставляют девочки.
- В странах Восточной Азии и странах Тихого океана 9.5 миллионов детей не ходят в школу; 4.6 миллионов из них составляют девочки.
- В арабских странах 5.7 миллионов детей не ходят в школу; 3.5 миллиона из них составляют девочки.
- В странах Латинской Америки 2 миллиона детей не ходят в школу; 930 тысяч из них составляют девочки.
Что делает мировое сообщество?
В 2000 году на Всемирном форуме по образованию мировые лидеры и представители 180 государств решили, что к 2015 году все мальчики и девочки должны быть зачислены в школы и получить возможность завершить начальное образование.
Международное обязательство предоставить каждому мальчику и каждой девочке в развивающихся странах возможность получить хорошее бесплатное обязательное начальное образование получило название ?? (ОДВ).
Для содействия достижению ?целей ОДВ, страны-доноры сотрудничают с наиболее нуждающимися странами, помогая им в выработке хороших образовательных программ и обеспечении окончания школы всеми ?детьми.
В 2002 году было начато осуществление Инициативы по ускоренной реализации программы ?Образование для всех?. При этом доноры обеспечивают финансовую и техническую поддержку, а ?страны работают над созданием качественных государственных образовательных программ.
В реализации данной Инициативы участвуют все основные доноры в области образования, к которым относятся свыше 30 двусторонних, региональных и международных агенств и банков развития. С июня 2005 года поддержку в рамках Инициативы получают Буркина-Фасо, Вьетнам, Гамбия, Гана, Гвинея, Гондурас, Йемен, Мадагаскар, Мавритания, Мозамбик, Нигер, Никарагуа и Эфиопия.
Всемирный банк выделяет на развитие образования больше, чем кто-либо в мире. Банк тесно сотрудничает с правительствами, ООН, донорами, организациями гражданского общества и другими партнерами с целью помочь развивающимся странам в обеспечении охвата начальным образованием всех детей, в особенности девочек и детей из неблагополучных семей.
Что могу сделать я?
Прежде всего, в любой ситуации продолжайте учиться. Ходите в школу, читайте книги, учитесь новым профессиям и разговаривайте с людьми, которые отличаются от вас. Если вы будете учиться чему-то новому на протяжении всей своей жизни, то вы улучшите жизнь общины, в которой вы живете, в социальном и финансовом отношении. Образование помогает совершенствовать навыки, узнавать, в чем заключаются ваши права, и высказывать свое мнение.
- Станьте репетитором! Узнайте у директора школы или учителя, как вы можете помочь отстающим ученикам.
- Подарите книгу! предлагает различные способы оказания помощи в ?открытии мира через книги?.
- Постройте школу! ?Присоединяйтесь к ? и стройте школу вместе со всеми.
Дополнительные ресурсы
- (8 сентября)
- (2003–2012 годы)
